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童趣是一种“明察秋毫”的能力,这种孩子的天性需要家长来保护!

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童趣是一种“明察秋毫”的能力,这种孩子的天性需要家长来保护!

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。盛藐小微物;必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为堑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

选自:(清)沈复,《浮生六记·闲情记趣》,上海古籍出版社

这段是作者小时候的记忆,可以说童趣十足。那童趣是什么呢?

最近与女儿相处,我发现她最爱的玩具,不是我为她购置的那些马卡龙色系的动物摇铃,而是衣服上的纽扣、垫子上的水洗标签、床围栏的小洞,还有碎纸片等,这些非一般定义里的“玩具”,她却玩得很起劲。大约在小孩的世界里,万物皆可当做“玩具”。

童趣是一种“明察秋毫”的能力,这种孩子的天性需要家长来保护!

在我这样一个成年人的思维里,像蚊子这种动物,既没有猫咪的身形美感,也无狗狗的伶俐可爱,可以说我在蚊子身上已经找不到半点乐趣,只剩夏天里数不清个扰乱清梦瘙痒难眠的夜晚,还有无边的嫌弃。而在还是小沈复的想象中,群蚊乱舞却可以是群鹤舞空;把蚊子困在蚊帐中,喷些许烟雾,就成了鹤立青云端,竟然有了几分仙气。

接下来这段草丛观察虫蚁的经验,我想很多人小时候都会有。比如看蚂蚁搬食物、引水灌蚁洞、斗蟋蟀、捉知了等等。这种并非是特异的能力,而是人人皆有之,只是随着时间渐渐遗失了。

童趣是一种“明察秋毫”的能力,这种孩子的天性需要家长来保护!

童趣大约就是这种“明察秋毫”,并能寻找到 “物外之趣”的能力。

我常常觉得生养小孩,陪伴其长大,不是我在单方面付出,而是她给了我一次重新来过的机会。希望能在陪伴孩子成长的时间里,可以重拾这种能力。


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