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苏东坡是一个天才,苏轼不是!-题西林壁

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本文尝试用穿越的形式,自传式故事记忆法+绘图记忆法,通过作者视角来体验,进而加强记忆:假如我是作者,我在写诗时,是一种什么感觉?

苏东坡是一个天才,苏轼不是!-题西林壁

你好,我是小苏苏,苏轼!

之前呢,这个作者焦典,总是把我塑造成一个吃货,我表示很是不服!

我号称天下第一词人啊!可以说是文学上的一个天才。但是就像很多历史上著名的诗人一样,内心深处都希望自己能成为政治天才,而不止是文学天才!

可是呢,总是事与愿违,李白在晚年快要离世的时候,都被流放;


杜甫呢,则最后是死在一条破船之中;


白居易算比较聪明的,在晚年,四五十岁的时候,激流勇退,但他的政治抱负也没有实现!

或许政治势力上的纵横捭阖和文学上的天马行空,总是很难兼顾的吧!


虽然我不得不承认,我在诗歌创作上是一个天才,但我也不得不承认,我在政治上也确实是一个庸才。

一、官场失意


苏东坡是一个天才,苏轼不是!-题西林壁

在我刚刚踏入社会的时候,可以说是满怀壮志,我认为我一定会成为一个政治天才!

在我22岁的时候,高考,我考了第一,但是因为当时的主考官呢,是欧阳修,他看到这篇文章啊,赞不绝口!

但是呢,他以为是自己的学生曾巩写的,所以为了避嫌,他就把我的文章打为第2名。

实际上呢,以我的实力,是能得第1名的。

所以当时大家都认为,我有可能会成为一名政治天才。后来在制策试中,由皇帝亲自主考,我们兄弟二人,成绩都列为最高等。

当时的皇帝看到我们的试卷之后啊,赞不绝口,居然说:“我为我的子孙们寻得了两名宰相啊!”

当时皇帝想重点培养我,宰相也想重点培养我,要把我培养成将来的宰相。

但是意外还是发生了,乌台诗案爆发!这就像是文字狱一样,有人在我的文章中挑刺,当然背后是我对另一派政治势力的不满导致的,差点要杀头。

当时的皇太后为我求情,都没有用,后来还是王安石,曾经的宰相上书为我求情,最后才把我的命救下来了!哎,我无奈被下放了。


二、苏东坡横空出世

(自传式故事记忆法)

苏东坡是一个天才,苏轼不是!-题西林壁

我在下放之地建了一个东坡雪堂,号东坡居士。

从这个时候开始,也许是命运的安排吧,政治上的庸才远去了,文学上的天才诞生了,从此,我的文学能力,似乎开了挂一样!

后来皇帝重新启用了我,但说句实话,这个时候我的政治抱负,已经没有那么强烈了,我感觉老天爷对我的安排,应该是在诗歌方面。

我在文学上的创意,可谓是奔腾不绝,创意无穷!

虽然皇帝让我往北走,但是我却反而向南方的江州走,磨磨蹭蹭,磨磨蹭蹭啊,最后终于来到江西省的庐山。

这天,我和阿宝来到庐山脚下,走着走着,我抬头一看:“阿宝!你看这个山岭排一排,非常壮观啊!”

在前面的阿宝一脸鄙夷地说:“哪里有一排一排的山岭啊,这分明只有一座高耸入云的山峰嘛!”

这个时候我觉得很奇怪,为什么他看到的和我的不一样呢?

这时候我走到他的位置看了一下,哦,原来当时我是横着看的,而他走到了这个山峰的侧面,所有的山岭都重叠起来了,所以侧着看的话,只能看到一座山峰。

“怪不得你看到的和我不一样嘛!我是横着看的,所以看到的是一排山岭,你是侧着看到的,所以看到的是一座山峰。”

苏东坡是一个天才,苏轼不是!-题西林壁

走着走着,我突然站在远处,看着庐山:“果然是很辽阔呀!”

走在前面,体力比较好的阿宝说:“哪里辽阔了,我看着这山的石头倒是很锋利。”

我说:“那当然,我是远看,所以觉得辽阔,你是近看,所以觉得石头锋利。”

后来我们爬到了山顶,阿宝说:“哇,这和刚才在低处看到的不一样啊,低处觉得好高大啊,现在山顶一看,觉得这山好渺小啊!”

我说:“当然,你站的位置不同,所以看到的也不同,远近高低四个视角,看到的都各不相同。”

阿宝突然拿出5幅图给我:“苏东坡,你看看,我这里有5幅画,你看哪一幅是庐山呢?”

结果我看了半天,实在是分不出哪一幅是庐山。

阿宝说:“你就在庐山,怎么反而认不出哪一幅是庐山的画呢?其实,这5幅都是庐山的画。”

我说:“是啊,只因为我身在庐山里面,反而不认识庐山的真面目了,因为看不到全貌啊!”

是啊,很多时候,正因为我们太深入其中了,反而看不到人生的真实面目。

当我以为乌台诗案之后,我的政治生涯从此断送!却没想到,我的文学之路却从此开启,天下第一词人正在等着我!

于是我在庐山西林寺的墙壁上,写下了这样一段话:

《题西林壁》

苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

选自部编版语文4年级上册34页

苏东坡是一个天才,苏轼不是!-题西林壁

▲绘图记忆法:将文字转化的具体图像,画到纸上

END

以上采用穿越形式,自传式故事记忆法+绘图记忆法,让记忆变得有趣,而且还能深刻体会诗歌内涵,还学习了历史知识,最后很自然地就记住了诗文!

声明以上非严肃历史文章,皆依史实创造性演绎,如有不实或不妥,敬请原谅,并欢迎指正!

本系列选自最新部编版语文课本,通过运用记忆法,将这些必背古文记忆下来。这里将以连载的方式,每篇推文记忆一篇古文。欢迎多提意见,如果你觉得有参考价值,也欢迎转发收藏!

小学必背古文50四年级上


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