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一周一诗|囧囧陪你学古诗《所见》

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一周一诗|囧囧陪你学古诗《所见》一周一诗|囧囧陪你学古诗《所见》

囧囧陪你学古诗

小主播:雅雅宝贝 六周半岁

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一周一诗|囧囧陪你学古诗《所见》

【理解】

牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。

注释

牧童:指放牛的孩子。

振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。

林樾(yuè):指道旁成阴的树。

欲:想要。

捕:捉。

鸣:叫。

立:站立。

一周一诗|囧囧陪你学古诗《所见》

亲子互动

家长:夏天有趣的事可真多,可以放牛、可以捉鱼呀!古时候有个叫袁枚的诗人,他特别喜欢走动。有一天呀,他来到一片树林里,看到一幅非常有趣的画面,于是呀,他把看到的写成了一首诗,就是我们今天要学习的《所见》,意思是说诗中写的内容是作者亲眼看到的。

一周一诗|囧囧陪你学古诗《所见》

家长:在诗中,袁枚看见了些什么有趣的画面?

宝贝:牧童、黄牛、蝉……

家长:原来他看到了一个可爱的牧童,多有趣的一首诗呀!

家长:牧童在干什么?此时,他的心情怎样?从哪看得出来呢?

宝贝:牧童骑在牛背上放牛,一边唱着歌。

家长:对,骑在牛背上多神气呀,一边看景色,一边唱歌。你们都是快乐的儿童,想不想骑一骑黄牛呀?

宝贝:想

一周一诗|囧囧陪你学古诗《所见》

家长:牧童在牛背上听到了什么,想到了什么?为什么却“闭口”呢?

宝贝:他怕吵到别人;他想捉蝉。

家长:他为什么这样想呢?

宝贝:因为他眼睛看着大树。

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【赏析】

这是一首反映儿童生活的诗篇,诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好听多事的形象,刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言,明白如话,质朴无华,十分本色。至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去体会、去遐想、去思考。

这首诗通过对自然环境和社会生活的描写,直接抒发生活的感受,看似闲情逸致,实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律,活泼自由,语言浅显明了,形象自然生动。综观全诗,它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光,所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象,表现了诗人的一种“真性情”。诗人曾经说过 “诗人者,不失其赤子之心也。”毋庸讳言,诗所描绘、所刻划的,正是诗人毕生追求的境界,也正是他所一再强调的“真性情”。

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