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拔苗助长太愚蠢!别让“小学化”的幼儿园教育,毁了你的孩子!

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拔苗助长太愚蠢!别让“小学化”的幼儿园教育,毁了你的孩子!

早在2011年,国家教育部就下发了《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》,文件明确指出:严禁幼儿园提前教授小学化的教育内容,幼儿园不得提前进行各种活动来强化训练学习,不得给幼儿布置家庭作业。但是由于各种原因,幼儿园小学化的现象还是时常出现。

什么是幼儿园小学化?

主要包括五个方面:教学内容小学化、教学方式小学化、教室布置小学化、评价方式小学化、生活方式小学化。

是什么原因导致幼儿园小学化的呢?

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★家长“望子成龙”心切

孩子一入园,家长最担心的不是今天玩的开心不开心,而是学了什么拼音、几个数字、能背古诗吗?

如果孩子告诉家长,今天老师跟我们做了一个特别好玩的游戏,那家长就会生气了:“整天就知道玩玩玩,什么也不学,上学是让你去玩的吗?你看人家×××什么都会。”,这样不仅会打击孩子的学习兴趣,还会导致孩子以后有什么事情都不愿意跟家长分享。

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★学校迫于招生压力的噱头

为了吸引更多家长送孩子入园,现在好多私立幼儿园都打着“在xx天之内,保证你的孩子学会xx”的旗号!在这样的诱导之下,难免有些家长会蠢蠢欲动。把孩子送去这样的幼儿园,认为这样能够让孩子“赢在起跑线上”。

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★幼儿园环境的影响

俗话说“环境造就人”,大多数的幼儿园都有这种情况:家长们相互攀比,看见人家的孩子学了什么,自己的孩子也要去学,把压力施加给孩子,给孩子报各种培训班。

结果,幼儿园的孩子和小学生一样,背上书包去上学,放学回家就开始看书、阅读、写作业。周末还要参加各种兴趣班。其实家长们根本理解不了,小小的孩子一天天过得比成人还要忙碌,不仅身体吃不消,还会导致孩子厌学。

幼儿园小学化对孩子都有哪些伤害?

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★厌学情绪

三岁儿童的注意力只能集中3~5分钟的时间,四岁儿童是十分钟左右,5~6岁儿童的注意力也只能集中20分钟左右。而小学一节课就需要45分钟,这是幼儿园的孩子根本就无法做到的事情。

本该是无忧无虑的童年,却被逼着看书、写字、做作业,而且做不好还会受到批评。这就犹如一颗正在发芽的植物,你天天施肥,拨苗助长,结果适得其反,因为你违背了它的生长规律。

在这样的环境中,孩子会认为学习是一件很痛苦的事情,结果就是孩子还没有正式上学,就有了厌烦学习的情绪。

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★影响孩子的心理发展

过早、过度的对孩子进行小学化教育,这和使用童工的道理是一样的,孩子的大脑神经都会进行自我保护,导致孩子对任何事情都不感兴趣,为什么有的孩子最后学成了书呆子,为什么反应越来越迟钝,就是这个道理。

所以童话大王郑渊洁说:“小学化的幼儿园和学前班,是摧残儿童的集中营。”,这话一点也不过分。

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★影响孩子的认知发展

儿童认知的发展,有一个特定过程,皮亚杰把它分为四个阶段,每个阶段都是上一阶段的延伸,下一阶段的准备,不能超越也不能颠倒。

幼儿园本来就是做游戏的,通过游戏让孩子认识世界,得到各方面的发展。过早的让孩子学习小学的知识,无非是让孩子直接跳跃到了下一个阶段,打破了孩子的认识规律,影响了孩子的想象力、创造力、独立性的正常发展。

★丧失自信心

小学化的东西对3~6的孩子来说,根本无法理解,他们总也学不好,慢慢的他们就会感到很无力,从而产生挫败感,丧失自信心。所以,请尊重孩子的认知发展水平,不要让孩子学习超出他们能力范围的东西。

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