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每日一诗:解落三秋叶,能开二月花

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每日一诗:解落三秋叶,能开二月花

每日一诗:解落三秋叶,能开二月花

解:懂得。

三秋:秋季。


每日一诗:解落三秋叶,能开二月花


插图作者:孟怡丹

每日一诗:解落三秋叶,能开二月花

李峤,字巨山,唐朝宰相。以文辞著称,与苏味道并称“苏李”,又与苏味道、杜审言、崔融合称“文章四友”,晚年更被尊为“文章宿老”。其诗多吟咏风物,词新典丽。

这是一首咏物诗,诗人咏风,不是直接说风,而是通过描写风的功能和力量来侧面表现风的形象。风本身就是无形的,是不可捉摸的,所以不可以描述外貌。风的踪迹只能通过它所作用的事物才能看出来,比如风吹草低,风扫落叶,这是可以通过草和叶来观察风的行踪。风虽然看不见,摸不着,但风是可以感知的,人的感官对风天然敏感,比如春风醉人,夏风凉爽,秋风寒冷,冬风刺骨。但诗人这里并没有通过感官来描述风,而是通过风作用的外物来表现风的特点。

前两句是说风的功能,风能够让秋天的叶子自行慢慢落下,也能够让春天的花朵自己慢慢开放。这里的风成了自然万物的信使,当秋风吹起时,叶子便知道要开始脱落了;当春风吹来时,花蕾便知道要开放了。把花开叶落的自然现象视为是风的作用,赋予了风灵性,而这样的风就具有了生命。比直接描述风要高明多了。后两句则从风的力量着手,风吹过江面能掀起千尺巨浪,风吹过竹林能让成千上万的竹子倾倒。浪和竹子的动态就是风的踪迹。如果说一二句讲的是风的悄无声息,那么三四句则讲的是风的惊天动地,是微风与大风的区别。

这首诗好像是一个谜语的谜面,谜底是“风”。诗人以这样的手法来表达风的特点,确实是得风之神。


(鸣谢:上海江东书院)

每日一诗:解落三秋叶,能开二月花

书法:中央党校教授 钟国兴

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