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化作春泥更护花

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这次,我荣幸地成为了“铜仁市初中语文杨正猛名师工作室”跟岗学习学员,在沿河县第四中学开展研讨活动的这两天,虽说时光短暂,但收获颇多,每天都是充实的、充满激情和期待的。

一、专家讲座,引领前行

在杨正猛主任的带领下我们在沿河县第四中学参加“铜仁市初中语文杨正猛名师工作室”开班仪式暨活动教学研讨会。在开班仪式上,由沿河县教育局党组成员、沿河县第四中学校长兰显亮同志作《做一名有奋斗感的教师》,他从“做自尊自信的教师;做富有勇气的教师;做踏地而行的教师;做没有借口的教师;做远离安逸的教师;做耐得住寂寞的教师”这几个方面进行分解剖析,深刻解读了当代教师的职责与努力目标。尤其是剖析 “做没有借口的教师”这一点,犹如一把利剑直击当今教师之心窝,值得每一个老师深刻反思。

二、观摩课堂,感受文学的魅力

接下来我认真聆听了来自沿河县第五中学的涂睿睿老师的《作文策略之用比喻搭配点亮作文开头》;印江县第二中学胡再勇老师的《中考复习备考之病句的辨析》;德江县第七中学余兴武老师的《老王》;沿河县第四中学何丽娟老师的《土地的誓言》;松桃县龙丽老师的 《老王》;沿河县甘溪中学杨茂老师的《叶圣陶先生二三事》;印江县第三中学王忠秀老师的《驿路梨花》;沿河县夹石中学黄小丽老师的《大道之行也》几堂导读课,几个课例精彩纷呈、各有特色。我被授课老师们的精彩案例深深吸引,加深了自己对那些课文的理解,深受启发。尤其是胡再勇老师的“活动式”中考复习备考之病句的辨析教学,给我今后中考复习教学灌输了活水;印江县第三中学王忠秀老师的《驿路梨花》这节课,王老师在讲课时,自然而然地渗透知识点,语言亲切,渗透对学生的关爱、理解,用学生熟知的事件来引导学生理解课文,娓娓道来,旁征博引,引人入胜。

三、课后释疑,在评课中成长

学员们认真备课、上课、听课、评课。每人都精心备好一节课,尽情展示。在评课这一环节,来自沿河县思源学校的唐敏老师的评课更加独特、新颖、到位、精准、一针见血的点评,指出亮点和建议。“听君神评课,胜读十年书”。

四、名师讲座,犹如画中游

名师杨正猛主任的《以我市近年中考作文为例谈中学作文教学》的讲座,他从“周密审题”、“巧妙拟题”、“妥善立意”和“沉着开头”剖析作文写法之精髓,展现了铜仁市教育界名师的亮丽风采,杨正猛主任讲课时气定神闲,游刃有余,掌控自如,深知杨主任知识之渊博,学识之广泛,真不愧乃大家风范。

总之,有幸聆听专家、名师的讲座和优秀老师魅力课堂,深知这是一次难得历练自己的机会。在今后的教学中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,吸收活水,学习新知,让自己在教学之路上走得更远更阔,作为一名园丁,怎样修剪好自己的花朵,我不由感叹:落红不是无情物,化作春泥更护花!

贵州省沿河县第三中学:刘景刚

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